ACTIVIDAD NUM 1. TERCER GRADO. PRESENT PERFECT TENSE

La PRIMER ACTIVIDAD PARA TERCER GRADO será ver el siguiente video en el cual aparecen una serie de canciones. Debes anotar en tu hoja el titulo el la actividad y realizar una lista con al menos 10 verbos en PRESENTE PERFECTO sin importar el título de la película que aparece. Se anexa un recordatorio sobre el  uso del PRESENTE PERFECTO.

 El siguiente link te ayudará a realizar la actividad del listado de verbos.

https://www.youtube.com/watch?v=OUSEa2WAhoM&t=9s

ACTIVIDAD 2. DRACULA´S STORY
Para la segunda actividad de tercer grado, deberás escuchar el cuento de drácula y contestar las preguntas que se encuentran después del link:

https://www.youtube.com/watch?v=F_dZ80xxZ_A&t=471s

1. WHAT´S THE NAME OF THE MAN WHO TELLS THE STORY?

2. WHAT DID THE MAN FROM TRANSYLVANIA WANTED TO BUY?

3.WHAT WAS THE MAN´S NAME THAT LIVES IN TRANSYLVANIA?

4. WHAT WAS JONATHAN PLANNING TO DO IN THE AUTUMN?

5. WRITE THE DESCRIPTION ABOUT TRANSYLVANIA.


ACTIVIDAD 3. REGULAR AND IRREGULAR VERBS

Del mismo cuento de DRÁCULA deberás identificar y realizar una lista de 10 verbos regulares y 10 verbos irregulares en una hoja con los datos y guardada en la carpeta de evidencias.

ACTIVIDAD 4. SINGING A SONG

Con la finalidad de practicar la pronunciación en inglés, deberás elegir una de tus canciones favoritas en inglés y grabar cantando una parte de la canción. Deberás escribir el nombre de la canción, nombre del cantante y escribir el párrafo que hayas elegido para cantar. Podrás mandar el audio de la misma manera como enviaste el video.

ACTIVIDADES PARA TERCEROS AÑOS SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

Esperando que se encuentren bien y que no se les haya dificultado el trabajo anterior, FELICITO 😏 a quienes enviaron su video de exposición. Se que debemos trabajar mucho la pronunciación pero creo que es un gran avance el que han hecho todos al exponer su tema. Espero poder retomar algunos de los temas expuestos y que fueron de gran interés para debatirlo en clase. Esta semana se pretende dar un repaso a lo que es el bloque 4B en relación a las obras de teatro y repaso de algunos aspectos del PRESENTE PERFECTO. Y para trabajar el aspecto de LISTENING, escucharan un cuento en YouTube. Considero importante no saturar el trabajo de inglés sino hacerlo mas práctico y útil, por lo que si solicito que se realicen las actividades como se indican.

Cualquier duda podrás escribirlo en los comentarios aqui abajo. Gracias y Bonito inicio de semana.

ACTIVIDAD PARA 3ROS. VIDEO DEBATING

ALUMNOS DE 3er GRADO GRUPOS A-B-C-D 
ACTIVIDAD QUE DEBERÁ ENTREGARSE EL SÁBADO ANTES DE LAS 4pm

Deberán ver el siguiente video y contestar las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=Qd59haFXuhM

1. ¿Cuál es el tema que están debatiendo?

DEBERÁS ESCUCHAR EL DEBATE Y RESCATAR 2 ARGUMENTOS A FAVOR Y 2 ARGUMENTOS EN CONTRA.
Una vez realizado deberás darme tu propio argumento sobre el tema, el argumento ya sea a favor o en contra debe ser escrito con estructura, es decir no lo decir si o no. Debes argumentar bien.

ACTIVIDAD 4 SEGUNDO GRADO. COPIAR EL CUADRO DE CAN - CANNOT (CAN`T)

DEBERAS COPIAR EL TEMA DE CAN- CAN`T EN UNA HOJA BLANCA Y UTILIZANDO CUADROS DE HOJAS DE COLOR O POST IT (como se hace en clase) Y AGREGAR UNA EXPLICACION DE LO QUE HAYAS ENTENDIDO DEL TEMA.. QUE SIGNIFICA, PARA QUE SE UTILIZA EL CAN Y EL CAN`T CON TUS PROPIAS PALABRAS.

ACTIVIDAD 3 SEGUNDO GRADO. LIKES AND DISLIKES REVIEW

EN ESTA ACTIVIDAD DEBERÁS ESCRIBIR UNA DE LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL CUADRO Y QUE CORRESPONDA AL NOMBRE DE LA PERSONA. LA PALABRA NOT MIND... SIGNIFICA QUE ES INDIFERENTE, QUE NO LE DA IMPORTANCIA.

ACTIVIDAD 2 SEGUNDO GRADO. REPASO DE VERBOS EN GERUNDIO

RECUERDA QUE EN CASO DE PODER IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES DEBERÁS REALIZARLAS EN HOJAS PARA INTEGRAR EN TU CARPETA CON LOS DATOS SEÑALADOS.

ACTIVIDADES PARA SEGUNDO GRADO GRUPOS B-D-E SEMANA DEL 21 AL 24 DE ABRIL. ACTIVIDAD 1. REPASO DE PRESENT CONTINUOUS

Las siguientes actividades pueden ser impresas o realizadas en hojas para incorporar a su carpeta de evidencia colocando los datos ya mencionados. Encierra la respuesta correcta.

ACTIVIDAD 4 PRIMER GRADO. BUSCAR EN EL DICCIONARIO CÓMO SE DICEN LAS SIGUIENTES PROFESIONES EN INGLÉS

PARA ESTA ACTIVIDAD DEBERÁS HACER FICHAS EN UN CUARTO DE HOJA. UNA VEZ QUE HAYAS BUSCADO EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO, DEBERÁS REALIZAR DIBUJOS, IMPRESIÓN O RECORTES DE 25 PROFESIONES QUE MAS TE AGRADEN COLOCANDO EL NOMBRE EN INGLES Y LA IMAGEN DE LA PROFESIÓN ÚNICAMENTE EN INGLES.

ACTIVIDAD 3 PRIMER GRADO. NUMBER REVIEW

En este ejercicio deberás encerrar el número que se te solicita.

ACTIVIDAD 2 PRIMER GRADO. LLENADO DE CUADRO, IDENTIFICANDO PERSONAJES

Lee cuidadosamente el texto que contiene información personal y de acuerdo a los datos que se piden llena el cuadro.

ACTIVIDAD 1 PRIMEROS AÑOS. PERIODO DEL 21 AL 24 DE ABRIL. REPASO DE ASPECTOS BÁSICOS. PERSONAL INFORMATION.

Puedes imprimir esta hoja y llenarla con los datos que se te solicitan, de lo contrario deberás copiar en una hoja blanca o utilizar cuadros de hojas de color para colocar la información y pegarlos en una hoja blanca. Puedes realizarlo con colores directamente en la hoja blanca con los datos que se solicitaron. 

BIENVENIDA. ACTIVIDADES PARA 1EROS A-B Y 2DOS AÑOS B-D-E

Escuela Secundaria Miguel Servet Num. 264 J.A
Teacher Socorro díaz
ENGLISH CLASS

    Mando un cordial saludo a todos Ustedes esperando que se encuentren bien de salud al igual que sus familias. El uso de este blog será parte de las actividades que deberán estar revisando ya que debemos aprender y aprovechar las tecnologías que se nos están presentando, por lo que estaré publicando actividades, videos, vocabulario en este medio. También podrán entregar actividades que vean por televisión en caso de no tener conexión a internet o a las paginas de la escuela.

Todos los alumnos deberán elaborar una CARPETA DE EVIDENCIA, la cual podrá ser con un folder tamaño oficio, forrado de acuerdo a la materia y escribiendo Carpeta de evidencias  (trabajos a distancia). Cada una de las actividades que sean programadas llevarán los siguientes datos: 

1. TITULO DE LA ACTIVIDAD
2. NOMBRE DEL ALUMNO
3. GRADO Y GRUPO
4. MEDIO POR EL CUAL LO ESTA REALIZANDO (especificar si fue por correo, classroom, blog etc...)
5. FECHA CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD

   Las actividades se solicitaran en hojas tamaño carta, pueden ser impresas, realizadas con hojas de color de acuerdo a las indicaciones, recortes de revistas, etc... se estarán dando las indicaciones en cada una de ellas y en caso de alguna duda el alumno podrá comunicarse por medio del Profr. Jose Luis o en los comentarios de este blog:

                                                 teachersocorrodiaz.blogspot.com

  En caso de llegar a solicitar una videoconferencia o alguna actividad en vivo, se les estará avisando con tiempo para poder coincidir en tiempo y se pueda realizar la clase, yo les estaré indicando el medio, la hora y el día con un dia de anticipación. 

ACTIVITY 3. GIVING OPINIONS. Deberás escribir las respuestas en inglés a cada una de las preguntas dando tu opinióny justificar porque respondes ya sea de manera positiva o de manera negativa.

Puedes sacar foto o bien imprimir eta hoja y en una hoja de color o blanca pegarlas en forma de lista. Una vez pegadas podrás poner una flecha y escribir a un lado tu argumento o respuesta de preferencia en inglés.

ACTIVITY 2. DEBATE ARGUMENTS

       

De acuerdo a lo visto en clase relacionado con los debates, deberás copiar en cuadros de color cada una de las preguntas aquí mostradas y a un lado deberás escribir la traducción, posteriormente deberás contestar de acuerdo a tu punto de vista argumento que me muestre porque debería darte la razón. Si realizas el argumento en inglès tiene mayor validez que si lo realizas en español.
  

ACTIVIDADES PARA TERCEROS AÑOS ACTIVITY 1. INSTRUCTIONS: como primer actividad se realizará un repaso de Irregular Verbs, recuerda utilizar tu tabla de verbos

Añadir leyenda

Escuela Secundaria Num. 264 Miguel Servet Jornada Ampliada

Teacher María del Socorro Díaz Aguirre

Actividades de Aprende en Casa por contingencia COVID-19

       Hola a todos los alumnos y padres de familia, esperando que se encuentren bien de salud y con la mejor disposición para aprender de manera diferente. Como se abran dado cuenta la asignatura de inglés no se contempló en la programación y en algunas actividades aparecen demasiado básicas, es por ellos que trabajaremos desde este blog. Por medio de esta herramienta se estarán enviando las actividades por semana con la finalidad de no saturarlos de trabajo, ya que estoy consciente que pudiese complicarse para algunos alumnos, sin embargo considero es momento para aprender y aprovechar estos medios para realizar clases o participaciones en directo, y encontrar las mejores herramientas para realizar nuestras actividades. Espero lo vean como una oportunidad de aprendizaje y debemos estar conscientes que por ser una nueva forma de trabajo pudiesen presentarse complicaciones, por lo tanto creo conveniente no solamente utilizar este blog sino también GOOGLE CLASSROOM, aqui lo importante es que Ustedes chicos tengan opciones para cumplir con las actividades desde la forma mas sencilla para ustedes. 

 Las actividades tanto en el blog como en classroom estarán limitadas en tiempo, por lo que deberán realizarlas por semana, cada actividad estará programada y es importante que tomen eso en cuenta. En caso de pasarse de la fecha, la evaluación será menor o bien sin ser aceptada ya que quizá las actividades se borren en automático.

IMPORTANTE: REALIZACIÓN DE LA CARPETA DE EVIDENCIAS

      Es muy importante señalar que la carpeta de evidencia será entregada al regresar a clases normales. ¿Cómo se formará la carpeta de evidencias? Cada actividad que se solicite en el blog deberá ser realizada en hojas blancas, hojas de color o impresiones, éstas deberán ser guardadas en una carpeta con NOMBRE DEL ALUMNO, GRADO Y GRUPO, cada actividad deberá tener FECHA, HORA REALIZADA Y MEDIO POR EL CUAL ACCEDIÓ A LA ACTIVIDAD, pueden tomar fotografías y esas incluirlas en la carpeta en caso de resolverlas en la misma computadora.

Cualquier duda que tengan podrán escribirme aquí mismo o a mi correo de gmail: inglsec264@gmail.com